ELMER Y LAS MATEMÁTICAS

CUENTA CUENTOS, ACTIVIDADES y WEB-QUEST

ELMER, de David Mckee

Buenos días peques,

¿Habéis oído a hablar de un elefante muy famoso?
¡¡sí sí, un elefante famoso ya en el mundo entero!!!

Se trata de Elmer, un elefante multicolor que a traves de sus historias nos lleva a descubrir valores sobre la amistad, solidaridad, la amistad y con él podemos aprender conceptos matemáticos.

Ya os comenté cuando inicié el blog que las matemáticas están por todas partes y no iba a ser menos en los cuentos de Elmer:

Elefantes altos, bajos, gordos... todos diferentes y felices y tenian una caracteristica en común: todos eran de color gris...todos menos Elmer. Él era amarillo, naranja, azul, verde...

¿queréis saber como sigue?   seguir el siguiente enlace y a disfutar del cuentacuentos:

Cuentacuentos: Elmer

Después de escuchar el cuento os propongo una serie de actividades:

1) COLOREAR ( vamos a pintar los cuadrados de distintos colores )

extraído de: Aula de Elena, diario de una maestra

2) trabajaremos los colores, las series y la psicomotricidad fina haciendo collares de colores, como Elmert!

extraído de: pequeocio

3) No dejéis de visitar el blog de "Mundo de Rukkia", pincha sobre el nombre del blog para acceder a él. En él encontrareis diferentes actividades para trabajar las matemáticas en infantil a partir del cuento:

Os propongo la siguente:

Una actividad para aprender a contar con Elmer. Una manera ideal para introducir a nuestros peques en las matemáticas donde podrán ordenar, contar en voz alta y clasificar.












Para acceder, tenéis los recursos necesarios en el blog que os he comentado ("Mundo de Rukkia") y allí podréis descargaros todo lo que necesitéis.


y para acabar, os dejo el enlace de una webquest acerca de esta história:

Webquest Elmer- blog soñando sonrisas


Saludos a tod@s,
Laura Otero Rodríguez

Cuento interactivo: "Un Libro, de Hervé Tullet"

imagen de "club peques lectores"

Hola familia,

no podia acabar el día sin recomendaros un libro que considero genial para que lo "leáis" con vuestros hijos/as.

Os dejo aquí un enlace de youtube donde se muestra el cuento pero os recomiendo que lo adquiráis en formato papel ya que encanta a todo el mundo.

                                                                         

                                                                        youtube:
                                     Un libro' de Hervé Tullet. cuento interactivo en castellano

Os dejo aquí la sinopsis del cuento (extraída de Amazon.es, pincha "aquí" para ir al contenido original)

Al abrir este libro solo se ve un círculo amarillo sobre la página en blanco. Entonces, se invita al lector a pulsar ese círculo con el dedo y averiguar qué ocurre. ¿Qué niño curioso podría resistirse a semejante desafío? Para saber la respuesta simplemente hay que dar la vuelta a la página ¡Y así empieza la magia! Círculos rojos, amarillos y azules se desdoblan, cambian de lugar, se colocan en fila, crecen e incluso están a punto de caerse por el borde del libro o volar hasta desaparecer. Todo depende de lo que el niño haga, si los aprieta, los frota, sopla sobre ellos o los agita. Este baile de círculos se va encadenando en una divertida complicidad con el lector de una forma espectacular y sorprendente. A Hervé Tullet no le hace falta un derroche de medios -con unos círculos de colores le basta para realizar esta proeza: hacer de la lectura un juego y un placer. En suma, lo que se espera de un buen libro. Estamos ante una obra inteligente, gráficamente arriesgada y a la vez cercana e íntima. Tanto el niño como el adulto se sentirán cautivados y querrán volver al principio una y otra vez.

Disfrutarlo porque la verdad es que es un libro original y, como dice en la sinopsis, cautiva tanto a peques como a grandes.

Saludos a tod@s,

Laura Otero

Cuento-audio "Por cuatro esquinitas"

Hola peques,

a mi de pequeña me gustaba mucho que me contaran cuentos e historias misteriosas, por eso quiero compartir con vosotros este cuento. Es cortito pero muy bonito.
Lo escucharemos con atención y más adelante haremos actividades relacionadas con él





Familia,
os dejo aquí el cuento que vamos a trabajar esta semana. La historia nos ayudará a trabajar valores como el respeto y la diversidad y también la geometría y las matemáticas.

Saludos a tod@s,

buen fin de semana,

Laura Otero

canción números

¡y seguimos aprendiendo con las canciones!

Os presento una canción sobre los números



Saludos a tod@s, Laura Otero

¿QUÉ ÉS LA LÓGICO-MATEMÁTICA? DESCUBRE COMO TRABAJARLA EN INFANTIL

Hola familia,

 Ante todo, os voy a dar una serie de consejos e información a cerca de lo que es la lógico-matemática para que podáis ver lo importante que es esta habilidad cara al desarrollo y aprendizaje de vuestros hijos.
Y que mejor manera que empezando con un juego :)

 JUEGO

 Seguramente debéis estar ahora mismo en vuestra casa o aula: Os propongo que miréis a vuestro alrededor y me digáis cuántas cosas veis que estén relacionadas con las matemáticas ( números, colores, cosas que podéis clasificar...). Lo podéis anotar abajo de esta aportación.

 ¿Qué os parece? ¡ESTAMOS RODEADOS DE MATEMÁTICAS! 

 Los números de la regla; un calendario; la calculadora de vuestros padres; los lápices y las ceras están cada uno de ellos separados en distintos potes... y así podríamos ir diciendo.


Después de este ejercicio, os muestro este concepto a través de un cuento. Se titula "Contando por la ciudad" de Jean Sharp, y veréis cuanta matemática hay por la calle.

 

Contando por la ciudad de SUHAIL MOLINA NAVARRO

Por eso importante trabajar la matemática, ya sea de manera directa o indirecta como hemos visto. Desde que somos pequeños, vamos interactuando con el medio a través de los sentidos y vamos estableciendo en nuestra mente relaciones y conexiones que nos van a permitir comprender la realidad que nos rodea.


¡Saludos a tod@s!

Laura Otero

AL PATIO

Hola peques,

Hoy trabajaremos las matemáticas en otro espacio que os gusta mucho: ¡EL PATIO!

Voy a proponer una actividad que seguro que habréis jugado pero esta vez os enseñaré, a través de un vídeo, las reglas del juego.

  LA RAYUELA

Imagen extraída de Guia infantil.com

La rayuela es un juego muy bonito para que juguéis en el patio o en el parque o en la playa si estáis fuera del colegio. La recomiendo a partir de los 4 años de edad. 

Para jugar necesitáis que el suelo sea liso y una tiza para poder dibujar.

Papis, es un juego ideal ya que ayuda a los niños y niñas a aprender y escribir los números y despierta en ellos habilidades de contar, razonar y mejorar su equilibrio.

Os dejo este vídeo dónde una niña os explica las reglas del juego. Quien mejor que ella misma para explicároslo :)

youtube

¡A SALTAR!
Saludos a tod@s,

Laura Otero

JUEGOS INTERACTIVOS

MEMORY

Hola peques y no tan peques!

He encontrado un juego muy interesante que quiero compartir con vosotros. Se trata de un juego interactivo para que juguéis y disfrutéis con vuestros hijos.

Conocéis el juego del "memory" ¿verdad? ¿quién no ha jugado alguna vez?

Es el  típico juego donde hay que encontrar parejas entre una serie de cartas que estan dispuestas boca a bajo.

Si no sabéis cual es, comentaros que es un juego donde vais a desarrollar concepciones lógico-matemáticas, a la vez que potenciamos la atención, la percepción y la memoria de vuesttos hijos ay, por si fuera poco, también van aprendiendo cosas sobre animales, objetos u otros elementos.

Os animo a que juguéis con ellos. Tan solo tenéis que hacer click en el juego que hay a continuación, concentraros en las cartas y a disfrutar!



Conceptos espaciales


Si os ha gustado mucho, relacionado con este juego, os propongo una actividad para que realiceis en casa todos juntos:

¡FABRICAR VOSOTROS VUESTRO PROPIO MEMORY!

Seleccionar imágenes o incluso fotos vuestras (que estén duplicadas) y las imprimís. Os aconsejo que las plastifiquéis para que os duren más tiempo. 

¡A JUGAR!

Saludos a tod@s

Laura Otero

¡A CANTAR!

¿CONOCÉIS ALGUNA CANCIÓN ARA APRENDER MATEMÁTICAS? 

¡Hola peques! ¿A que os gusta cantar?

A mi me encanta y por eso quiero compartir con todos vosotros estas canciones. Con ellas vamos a trabajar y aprender formas geométricas y números.

Veréis como a través de las canciones podemos convertir cosas que tal vez pensamos que son aburridas en divertidas.


NÚMEROS





     Aprende a contar del 1 al 10










FORMAS GEOMÉTRICAS




Aprende las formas geométricas con esta canción lleba de ritmo y rimas
" Soy un cuadrado puedes verme en cualquier lado, yo tengo 4 caritas..."










DELANTE-DETRÁS / IZQUIERDA-DERECHA




Esta seguro que la conocéis y si no, preguntarle a vuestros padres que seguro que saben cuál es.
"Venga chicos/as vamos a bailar izquierda, derecha 1,2,3..."









¡Hay infinidad de canciones y nos vamos a divertir con ellas!
¡Las matemáticas son muy divertidas!


Saludos a tod@s!,

Laura Otero

RINCONES

LOS RINCONES DE JUEGO

En educación infantil, una de las estrategias más utilizadas es el trabajo a partir de los rincones.

Se trata de distintos espacios delimitados en el aula donde los alumnos realizan simultáneamente una actividad de aprendizaje, ya sea de forma colectiva o individual.  

Los alumnos acceden libremente a ellos y tienen numerosas ventajas, entre ellas:

• Mientras juegas van aprendiendo
• Fomenta una actitud positiva, motivadora.
• Al compartir espacio y materiales se promueve un aprendizaje de modo colectivo.
• Fomenta la cooperación: con el reparto de tareas, recogida colectiva de material...  
• Pone en contacto a niños y niñas con roles y modelos de actuación en sociedad.  
•  Es un tipo de juego que respeta la individualidad del alumno
•  Fomenta hábitos de orden, adquisición de normas y respeto por ellas.  
• Mayor organización de los recursos espaciales del aula. 
• etc...

Conocemos el rincón de los disfraces, el rincón del mecánico, el rincón de la peluquería, el rincón de la casita, etc... 

¿Se os ocurren rincones para trabajar las habilidades lógico-matemáticas para el aula de p-4?

Aquí os damos unas ideas que os irán de maravilla para trabajar en el aula.

OBJETIVOS:

Rincón de hacer formas geométricas con gomas elásticas: triángulos, cuadrados, rombos...
Experimentad y veréis cuantas formas os salen.








Rincón para realizar actividades de copiar modelos.













Rincón de las construcciones: El niño/a mientras juega, tiene la oportunidad de introducirse en el conocimiento del espacio y desarrollar el lenguaje y el pensamiento matemático.







Rincón de la psicomotricidad fina: Hacer actividades de correspondencia uno a uno.
Por ejemplo:

- colocar una pluma en cada agujero
- Tender la ropa ( a cada pieza de ropa le corresponde una pinza)

Rincón de los collares: Aquí tendréis que enhebrar las bolitas en un cordel para hacer un collar.

Existe una gran variedad de rincones para poder trabajar las matemáticas en el aula. Lo ideal es cada 2 semanas ir cambiando la actividad.

Tener en cuenta que el trabajo por rincones requiere:
- Preparar bien el espacio y el material de cada rincón.
- Diseñar las actividades que se harán.
- Establecer normas básicas.
- Orientar y ayudar a los niños para que vayan desenvolviéndose de manera autónoma.
- Motivarlos para que pasen por todos y disfruten de ellos.

Una vez preparados, ¡ya podéis empezar!

Saludos a tod@s,

Laura Otero Rodríguez

PIUETS

HOY TRABAJAREMOS CON "PIUETS"

Tal vez por el nombre no lo conozcáis pero en cuanto lo veáis ya sí que sabréis de que material se trata.




Es muy útil jugar con ello desde etapas tempranas para trabajar, por ejemplo, la psicomotricidad fina, realizar creaciones geométricas,: un cuadrado o un triangulo por ejemplo, series...



¡Mirad!




ACTIVIDAD:

Nombre:
series con "piuets"

Objetivos:
- Fortalecer el dominio de la pinza fina
- Aprender a hacer series


Desarrollo actividad:
Proporcionaremos a cada alumno la base para poder poner los "piuets".

Primero harán series teniendo en cuenta dos variables didácticas.

Cuando ya lo dominen introduciremos otro color y las series las harán con 3 colores.

Otros usos a este juego:









¡A practicar!


Una vez hecho la composición con piuets, en vez de desmontarlo, se puede quedar unos días expuesto delante de la clase.

Saludos a todo@s,

Laura Otero Rodriguez

PRESENTACIONES - Del blog y yo misma :)

Soy Laura  licenciada en psicología, educadora infantil y futura maestra de magisterio infantil.

Como veis, mi formación va encaminada hacia un mundo donde los más pequeños tienen todo el protagonismo y este blog va dedicado a ellos.

En él vamos a, entre todos, compartir vivencias, experimentaciones, recursos y actividades para hacer en el aula de educación infantil. Empezaremos con aportaciones dedicadas a la LÓGICO-MATEMÁTICA.

Muchas de las actividades también las podréis realizar en casa. Hacerlo con ayuda de vuestros padres o familia es una excelente oportunidad para aprender, divertirse y a la vez establecer un vinculo muy bonito.

Inicio este blog con muchas ganas y entusiasmo para que todos y todas podamos participar. Poco a poco iremos conociendo más sobre esta era digital que nos envuelve y junto a las actividades más tradicionales para enseñar iremos creando un espacio para poder navegar, informarnos y crear entradas muy originales.

¡A por todas!

Laura